MAN 1 Gunungkidul Perkuat Kesiapan Guru Ikuti IHT Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta

Wonosari (MAN 1 Gunungkidul) – Dalam rangka meningkatkan kapasitas dan kesiapan pendidik menghadapi perkembangan kurikulum, Guru MAN 1 Gunungkidul turut berpartisipasi aktif dalam kegiatan In House Training (IHT) Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta. Kegiatan yang diselenggarakan oleh Kelompok Kerja Madrasah (KKM) MTs Kabupaten Gunungkidul ini berlangsung pada Selasa, 3 Februari 2026, di Balai Desa Kepek, Wonosari.

IHT ini diikuti secara antusias oleh guru Aparatur Sipil Negara (ASN) dari tingkat MTs dan Madrasah Aliyah (MA) Negeri se-Kabupaten Gunungkidul. Keikutsertaan para guru MAN 1 Gunungkidul ini merupakan bagian integral dari komitmen madrasah untuk terus memajukan kualitas pendidikan dengan memastikan tenaga pendidik memiliki pemahaman yang komprehensif dan kesiapan yang matang terhadap kebijakan kurikulum terbaru.

Kurikulum Berbasis Cinta yang menjadi fokus pelatihan diharapkan dapat menjadi landasan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang lebih humanis, empatik, dan bermakna. Melalui pendekatan ini, proses pendidikan tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga penanaman nilai-nilai karakter, sikap saling menghargai, dan penguatan soft skills peserta didik.

Kepala MAN 1 Gunungkidul, dalam pernyataannya, menyampaikan harapan yang besar terhadap partisipasi guru-guru madrasahnya. “Keikutsertaan dalam IHT ini kami harap dapat semakin mematangkan kesiapan Bapak dan Ibu Guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta secara kontekstual di lingkungan MAN 1 Gunungkidul. Tujuannya agar kita mampu menumbuhkembangkan karakter peserta didik yang unggul, yaitu berakhlak mulia, memiliki empati yang tinggi, dan tetap berdaya saing global, yang semuanya selaras dengan nilai-nilai luhur yang dijunjung tinggi oleh madrasah,” ujarnya.

Dengan mengikuti kegiatan kolaboratif yang difasilitasi KKM MTs ini, diharapkan terjalin sinergi yang kuat antar madrasah di Gunungkidul. Kerja sama seperti ini dianggap krusial untuk menyamakan persepsi, berbagi praktik baik, dan memperkuat jejaring dalam rangka menerapkan kurikulum yang berorientasi pada pembentukan profil pelajar Pancasila.